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v. 28 n. 2 (2023): Midiatização da educação: tecnologia, alfabetização, ficção e jornalismo

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Publicado: 2023-12-29

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Editorial

Editorial

5-6
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Artigos Nacionais

Mediações tecnológicas em desconstrução

Rita Virgínia Alves Santos Argollo, José Pedro de Carvalho Neto

7-19
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Alfabetização midiática e informacional no combate à desinformação e à violência nas escolas: uma proposta de agenda

Liziane Soares Guazina

20-32
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O uso social das mídias pelo campo da educação: uma análise do processo de reformulação da plataforma YouTube Edu (2022-2023)

Camila Escudero, Wagner Palanch, Aline Vieira

33-48
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Do museu à reportagem à sala de aula: a transposição didática de reportagens baseadas em fontes museológicas

Guilherme Augusto Caruso Profeta

49-63
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“Isso te incomoda?”: relações possíveis entre educação sexual e ficção televisiva seriada com base na série Feras

João Paulo Hergesel, Geórgia de Mattos

64-81
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Agenda 2030: a potencialidade do jornalismo. Como o Jornalismo se faz presente na educação de qualidade, contribuindo para o 4º objetivo de desenvolvimento sustentável

Ivone Ananias dos Santos Rocha, Rita de Cássia Romeiro Paulino

100-114
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Espaços de coexistência, identidade de pessoas pretas e representações visuais

Maria Ogécia Drigo, Luciana Coutinho Pagliarini de Souza , Maria Alzira de Almeida Pimenta

115-132
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Estudar o que se vive, estudar o que não se vive: a subjetividade de sujeitos-pesquisadores nos estudos sobre estigma

Luis Mauro Sá Martino, Ângela Cristina Salgueiro Marques

133-150
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Artigos Internacionais

Educação midiática e os limites da “alfabetização”: orientações ecológicas para plataformas performativas

T. Philip Nichols, Robert Jean LeBlanc

151-181
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Entrevista

Democracia, informação e mídia local para superar os desertos de notícias: entrevista com Penny Abernathy

Sonia Virgínia Moreira, Jacqueline da Silva Deolindo

182-195
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Experiência

A educomunicação socioambiental na Rede Municipal de Educação de São Paulo: histórico e análise a partir das perspectivas socioambiental, territorial e democrática

Thaís Brianezi, Carlos Lima, Ednéia Oliveira, Carmen Gattás

196-211
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Afeto, diálogo e crítica em leituras sobre as diversidades: relato de um exercício

Francisco de Assis

212-224
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Resenha

Minamata: a tragédia exposta no documentário de Noriaki Tsuchimoto e nas fotografias de William Eugene Smith

Maria Ignes Carlos Magno

225-240
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A indústria fonográfica digital: transformações e tendências da nova economia da música sob a lógica de plataformização

Rafael Zincone

241-248
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Poesia

Wisława Szymborska e a poética do questionamento

Arlindo Rebechi Junior

249-258
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Atividades em sala de aula

Atividades em sala de aula

Ruth Ribas Itacarambi

259-265
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