La formación audiovisual en Uruguay y su diversificación de la oferta pública (1985-2024)
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v29i2p155-171Palabras clave:
cine uruguayo, educación audiovisual, formación en cine, políticas culturalesResumen
Este artículo presenta un estudio del ecosistema educativo audiovisual y cinematográfico uruguayo en relación a la oferta educativa pública y privada observando su evolución y desarrollo. Se toma como referencia el periodo transicional que va desde la salida de la última dictadura militar hasta la actualidad (1985-2024). A partir de un estudio de corte longitudinal se sistematizan las distintas propuestas educativas públicas y privadas, dando cuenta de sus características institucionales, localización geográfica y modalidades de formación. A modo de profundización se analizan las cuatro propuestas públicas más relevantes.
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