Educación Profesional, Gestión Pública y Medio Ambiente: temas interdisciplinarios sobre producción de energía limpia y renovable

Autores/as

  • Ingrid Rodrigues Gonçalves Universidade de São Paulo http://orcid.org/0000-0002-7288-5376
  • Marcia Aparecida Maciel Universidade de Guarulhos
  • Paulo Marcos Nunes Camargo ETEC Uirapuru
  • Ligya Florentino Gardinal ETEC Martin Luther King

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v8p134-157

Palabras clave:

Interdisciplinariedad, Educación, Política pública, Energía Mareomotriz, Energía Undimotriz, Medio ambiente

Resumen

La utilización de energía hidráulica para la tracción en actividades humanas no es un tema del contemporáneo. Los primeros molinos movidos al agua, datan del siglo II a. C. En los días de hoy, el aprovechamiento de la energía de las aguas es buscado para producir energía eléctrica. Trataremos aquí de dos maneras de producir energías limpias y renovables por medio de los océanos: maremotriz y ondomotriz. Nuestro objetivo general es abordar temas interdisciplinarios de esas fuentes energéticas. Este trabajo fue producido en el contexto de un grupo de trabajo para cumplir una actividad solicitada por el Curso de Formación Pedagógica para Educación Profesional de Nivel Medio, del Centro Paula Souza. Organizamos en las referencias, todos los materiales consultados y producimos una narrativa de cómics como material de apoyo, buscando que actividades futuras puedan ser producidas por otros profesores. Así, pensamos que es posible amplificar las discusiones aquí presentadas para explicaciones acerca de componentes curriculares variados, relacionadas por ejemplo a las políticas públicas, legislación, sustentabilidad, medio ambiente, etc. Por eso, esperamos que las discusiones aquí emprendidas no se cierren en esas líneas, sino que, a partir de ellas, se multipliquen.

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Biografía del autor/a

  • Ingrid Rodrigues Gonçalves, Universidade de São Paulo

    Mestranda em Educação - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. Bacharela em Gestão de Políticas Públicas - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - EACH, USP. São Paulo, SP – Brasil.

  • Marcia Aparecida Maciel, Universidade de Guarulhos

    Psicóloga clínica, com bacharelado e licenciatura pela Universidade de Guarulhos e Professora do Curso de Gestão Empresarial na Educação Profissional.

  • Paulo Marcos Nunes Camargo, ETEC Uirapuru

    Professor de ensino médio e técnico da ETEC Uirapuru e ETEC Doutor Celso Giglio. Graduado em Engenharia Agronômica, pela Universidade Federal de Viçosa (MG). Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Candido Mendes.

  • Ligya Florentino Gardinal, ETEC Martin Luther King

    Professora de ensino médio e técnico de Administração e Contabilidade da ETEC Martin Luther King, ETEC Sapopemba e ETEC Jardim Ângela. Bacharel em Administração Empresas pela UNICID. Pós-graduação em Engenharia de Produção pela Universidade São Judas Tadeu. MBA Executivo em Gestão Estratégica e Econômica de Negócios (FIA). MBA em Finanças Corporativas (FGV).

Publicado

2018-08-14

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

Gonçalves, I. R., Maciel, M. A., Camargo, P. M. N., & Gardinal, L. F. (2018). Educación Profesional, Gestión Pública y Medio Ambiente: temas interdisciplinarios sobre producción de energía limpia y renovable. Revista Gestión & Políticas Públicas, 8(1), 134-157. https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v8p134-157