No 37 (2019): Processos de criação do Livro para a Infância: Imagem, Palavra e Construção Poética

Publiée: 2019-06-26

Editorial

• Processos de criação do livro para a infância: imagem, palavra e construção poética

  Hanna Araújo, Mônica Gama, Natasha Castro Silva

  1-5

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Facsímile

• A parceria poética e visual de Graça Lima, Mariana Massarani e Roger Melo

  Hanna Araújo

  6-7

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Artigos

• A poética de Mais com mais dá menos: diálogo intermitente entre camadas, colagens, capas, cores, manchas, páginas, palavras, silhuetas e monotipias

  Cássia Macieira

  8-24

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• Livros, infâncias e materialidades: uma reflexão sobre mediação de leitura

  Camila Feltre, Cristiane Rogério

  25-38

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• O papel do projeto gráfico na construção narrativa de livros de literatura infantil contemporâneos

  Marta Passos Pinheiro, Jéssica Mariana Andrade Tolentino

  39-53

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• Arquivos de criação à mostra: exposição no projeto literário de Suzy Lee

  Luis Carlos Girão

  54-63

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• Feiras de livros como espaços de encontros: repercussões no processo criativo de ilustradores brasileiros

  Natália Helena de Barros Mazon, Lucia Helena Reily

  64-79

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• O leitor ideal(izado) do Livro para a Infância: criação e recepção estética

  Hanna Araújo, Mônica Gama

  80-90

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• Théâtralités dans l’album pour enfants

  Vinicius Pereira Coelho

  91-107

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• Intertextualidade e memória da literatura em Contos da Carochinha, de Figueiredo Pimentel

  Natasha Castro Silva

  108-119

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• Olhinhos de gato, de Cecília Meireles: da revista Ocidente ao livro

  Yara Máximo de Sena, Norma Sandra de Almeida Ferreira

  120-132

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• O grande encontro: uma reflexão sobre o diálogo entre o verbal e o visual em Lampião e Lancelote

  Juliana Pádua Silva Medeiros

  133-142

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• Inventando Histórias na Educação Infantil: a criação de um livro coletivo

  Mellina Silva, Ana Lúcia Guedes-Pinto

  143-154

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• Letramento Multissemiótico: da leitura à produção literária Construindo livro-brinquedo

  Cláudia Fabiana Órfão Gaiola, Giovana Tolesani Camargo Barbosa

  155-167

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• Direitos humanos e participação política das crianças: alguns destaques ao papel dos livros e mídias para a infância

  Heloísa Andreia de Matos Lins

  168-182

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Diálogo

• Mais que trezentos anos de beleza – uma entrevista com Angela-Lago

  Hanna Araújo

  183-196

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