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Vol. 28 Núm. 1 (2023)

Publicado: 2023-04-30

Artículos

Amor pedagógico y romance escolar: nuevas reflexiones sobre la psicología de la escuela secundaria

Lorenna Pinheiro Rocha, Patrícia Lavinas Santos, Maria Celina Peixoto Lima

1-12
- pdf (Portugués)
Jugar con, en y a pesar de las pantallas

Luciana Santos Guilhon Albuquerque, Cassia Patricia Barroso Perry, Marina Teixeira Andrade, Beatriz Sancovschi, Laura Freire Nasciutti, Thalita Cristina Ferreira Martins

13-29
- pdf (Portugués)
Formación del profesorado y educación inclusiva: el abordaje clínica centrada en la transferencia

Rinaldo Voltolini

30-46
- pdf (Portugués)
La línea de frente en los barrios marginales: políticas de vida para la infancia no soñada

Cláudia Maria Perrone, Flavia Tridapalli Buechler, Gabriela Gomes da Silva, Juliana Martins Costa Rancich

47-62
- pdf (Portugués)
“Soñé que moría” Guerra y muerte en los sueños de jóvenes que se encuentran en medidas socioeducativas

Bruna Bayer, Rose Gurski

63-78
- pdf (Portugués)
El lugar de enunciación de dos bebés con sufrimiento psicológico y retraso del lenguaje

Renata Souto Bolzan, Ana Paula Ramos de Souza

79-97
- pdf (Portugués)
El procedimiento de dibujos-relatos con temática en investigacións cualitativas sobre imaginarios colectivos

Carlos Del Negro Visintin, Fabiana Follador e Ambrosio, Tânia Maria José Aiello-Vaisberg

98-114
- pdf (Portugués)
La pérdida del apetito y el rechazo del otro como búsqueda de si mismo. Ejemplos saharianos, japoneses y franceses

Cristina Figueiredo

115-133
- pdf (Portugués)
- pdf (Francés)

Experiencia Institucional

“¿Estarás aquí mañana?” El trabajo con los objetos en una institución para niños con dificultades en el lazo social

Fernanda Cintra do Prado Pereira Bonilha

134-144
- pdf (Portugués)