De la lectura hacia las relecturas: un reporte de experiencia sobre literatura oral y experimentación multisemiótica
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2015.98048Palabras clave:
Experimentação, leitura, produção, experimentação semióticaResumen
El presente artículo es un reporte de experiencia que tiene por objetivo discurrir sobre literatura oral y experimentación multisemiótica desde las clases de lengua Portuguesa en el primer año de enseñanza media, en el Colégio São Domingos, el año 2013 (São Paulo, Brazil). La propuesta, que vinculó recepción y producción, se hizo con base en la obra Quem conta um conto aumenta um ponto. En ese proceso de (re)lecturas, otras narrativas se han desdoblado, evidenciando una pluralidad de modos, semiosis, miradas y experiencias
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