Condições de saúde mental dos secundaristas em luta: os casos de Santiago e de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.11606/extraprensa2023.220469Keywords:
Capitalism, Education, Mental health, High school students’ movement, YouthsAbstract
This article seeks to circumscribe the resistance strategies constructed by the high school students of Santiago and São Paulo as ways to ensure the representation of students and that enabled mental health for young people. Focusing on scientific articles from the SciELO database on the high school students’ movement in Chile and Brazil, followed by Content Analysis related to our references, we analyzed the interface between resistance as power and mental health and oppression as a perpetrator of rights violations that produces psychic illness. We could see that the discussion present in the literature about the different forms of resistance contribute to a revision eurocentric concept of subject and of the understanding of health, which we can understand in the ethical-political field as a power to act from the collective confrontation of the oppression manifested with the cultural production of the high school students.
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