PORTAL DE REVISTAS DA USP
Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Núm. 13: (ene-jun 2017) Dossier: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la enseñanza de la lengua española y en la formación de los profesores de español
Núm. 13: (ene-jun 2017) Dossier: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la enseñanza de la lengua española y en la formación de los profesores de español
Publicado:
2017-03-31
Número completo
PDF (Portugués)
Presentación
Apresentação
Mônica Ferreira Mayrink, Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
13-19
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Entrevistas
Entrevista a Vani Moreira Kenski
Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons, Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
224-233
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Entrevista a Vilson Leffa
Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons, Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
234-239
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Entrevista a Marcelo El Khouri Buzato
Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons, Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
240-254
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Entrevista a Maximina Maria Freire
Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons, Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
256-265
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Dossier
Formación digital de profesores. Una revisión del tema con énfasis en los modelos de competencias/literacidades digitales
Gonzalo Abio
20-55
PDF
XML
O uso da tecnologia/metodologia WebQuest em práticas pedagógicas no contexto de uma Licenciatura em Letras/Espanho
Raquel La Corte dos Santos
56-77
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Haciendo caminos: histórias de Teletandem na formação de professores de espanhol
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho, Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos, Rozana Aparecida Lopes Messias
78-101
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia
Rosângela Aparecida Dantas de Oliveira, Andreia dos Santos Menezes, Greice de Nóbrega e Sousa
102-134
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Percepções de professores em formação inicial na modalidade a distância sobre alguns materiais didáticos do curso de Letras: leitura no papel e leitura na tela
Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Patrícia Graciela da Rocha
136-161
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Impactos das redes sociais nas práticas linguísticas: (re)pensando atividades para o ensino de estratégias de cortesia em língua espanhola
Isadora Valencise Gregolin
162-178
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Tecnologías de Información y Comunicación y la Enseñanza del Español on line: un análisis de discursos de las disciplinas virtuales del curso de Letras Español a distancia de la UAB-UESPI
Luciana Maria Libório Eulálio
180-207
PDF
XML
Clases invertidas en el aprendizaje de lenguas adicionales ¿Nuevos Conceptos?
Jorgelina Ivana Tallei
208-222
PDF
XML
Varia
Influencia quechua en el español andino en Cuentos y leyendas populares de la Argentina
David Giménez Folqués
296-324
PDF
XML
Reseñas
Poesia Língua Franca – Antologia
Paloma Vidal
266-270
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Los restos del naufragio: relatos del exilio republicano español
Karina Arruda Cruz
272-280
PDF (Portugués)
XML (Portugués)
Jotón
Alessandro Mistrorigo
282-295
PDF
XML
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Palabras clave
Idioma
English
Español
Português