História, educação e cidadania

Autores

  • Margarita Barretto Faculdade Ibero-Americana

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1984-4867.v3i2p34-43

Palavras-chave:

turismo, educação, história, Turismo cultural, turismo educativo, turismo histórico.

Resumo

Turismo pode ser uma excelente "ferramenta" pedagógica a serviço do ensino de História e Geografia. Nesse sentido, relatam-se o desenvolvimento e a aplicação experimental de um projeto com essa proposta, demonstrando a viabilidade da realização de "city tours" especializados em História do Município de Campinas. O projeto baseia-se, de um lado, nas teorias de educação da escola ativa, e em outro, no estudo das raízes históricas do Turismo, o qual foi antes de uma proposta de lazer, uma proposta educativa.

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Biografia do Autor

  • Margarita Barretto, Faculdade Ibero-Americana
    Bacharel em Turismo e Pósgraduanda da Faculdade de Educação da UNICAMP - Universidade de Campinas. Professora da Faculdde Ibero-Americana e Coordenadora da Coleção Turismo, da Editora Papirus.

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Publicado

1992-11-18

Edição

v. 3 n. 2 (1992)

Seção

Artigos e Ensaios

Licença

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Como Citar

BARRETTO, Margarita. História, educação e cidadania. Revista Turismo em Análise, São Paulo, Brasil, v. 3, n. 2, p. 34–43, 1992. DOI: 10.11606/issn.1984-4867.v3i2p34-43. Disponível em: https://journals.usp.br/rta/article/view/64155.. Acesso em: 12 maio. 2024.