O sofrimento psíquico na representação social de estudantes de medicina
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2024.207356Palavras-chave:
Saúde mental, Medicina narrativa, Educação médicaResumo
Objetivou-se compreender as representações sociais dos alunos de um curso de medicina de uma universidade federal baiana acerca do processo saúde doença mental. Trata-se de uma pesquisa narrativa de abordagem qualitativa, realizada em uma universidade pública do interior da Bahia. Participaram do estudo 83 alunos do curso de Medicina. Os dados foram coletados por meio de um formulário eletrônico de maio a junho de 2021 e analisados com base na hermenêutica dialética. Os resultados foram agrupados em duas categorias empíricas, a saber: representação social do sofrimento psíquico relacionada ao conceito de saúde ampliada e representação social do sofrimento psíquico relacionada a diminuição da qualidade de vida. Os achados deste estudo apontam para uma mudança nas representações sociais acerca do sofrimento psíquico no meio acadêmico, salientando a importância de pensar a formação médica em relação ao Processo Saúde-Doença Mental de maneira autônoma, livre e de forma multidimensional, considerando- se a doença mental apenas como um dos inúmeros constituintes da vida do indivíduo.
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