Desenvolvimento e validação de tecnologia educacional interativa sobre febre maculosa

Autores

  • Gabriela Rodrigues Bragagnollo Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil; Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), Brasil. http://orcid.org/0000-0003-1480-8046
  • Rosangela Andrade Aukar de Camargo Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-4872-2331
  • Marcela das Neves Guimarães Centro Universitário Maurício de Nassau, Curso de Enfermagem, Maceió, AL, Brasil. http://orcid.org/0000-0003-2008-0119
  • Tâmyssa Simões dos Santos Centro Universitário Maurício de Nassau, Curso de Enfermagem, Maceió, AL, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-7911-0389
  • Estela Leite Meirelles Monteiro Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-5736-0133
  • Beatriz Rossetti Ferreira Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-6781-2236

DOI:

https://doi.org/10.1590/1518-8345.3678.3375

Palavras-chave:

Febre Maculosa, Educação em Saúde, Tecnologia Educacional, Aprendizagem por Associação, Materiais de Ensino, Epidemiologia

Resumo

Objetivo: desenvolver e validar uma tecnologia educacional interativa sobre febre maculosa, para oferecer um método inovador de ensino. Método: estudo metodológico desenvolvido nas seguintes etapas: análise e diagnóstico; planejamento instrucional, desenho didático, revisão e validação e produção da tecnologia. Resultados: a análise e diagnóstico foram obtidos a partir de experiências em atividades de educação e saúde para febre maculosa. No planejamento instrucional, definiu-se que a tecnologia seria apresentada em forma de Laboratório Interativo, com estações de aprendizagem. A produção do Laboratório foi realizada por uma equipe multidisciplinar constituída por marceneiro, eletricista, artista plástico, dentre outros. O processo de revisão e validação foi subdividido em duas etapas: validação de aparência e conteúdo por profissionais das áreas de biologia e educação e validação semântica por alunos do curso de enfermagem e pedagogia. Os resultados da validação de aparência e conteúdo mostraram um índice de validade de conteúdo superior a 0,8 para a grande maioria das variáveis. Na validação semântica, o Laboratório foi avaliado de forma positiva pelos alunos. Conclusão: a trajetória percorrida para a construção do Laboratório Interativo sobre febre maculosa conferiu sustentação acadêmica e científica ao produto construído, oferecendo um recurso educativo inovador com potencial pedagógico que valoriza a aprendizagem significativa.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2020-09-30

Edição

v. 28 (2020)

Seção

Artigos Originais

Licença

Copyright (c) 2020 Revista Latino-Americana de Enfermagem

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License. Os direitos autorais são de propriedade exclusiva da revista, transferidos por meio da Declaração de Transferência de Direitos Autorais (presente no Formulário Individual de Declarações) assinada pelos autores. Para a utilização dos artigos, a RLAE adota a Licença Creative Commons, CC BY-NC Atribuição não comercial (resumo ou código completo da licença). Com essa licença é permitido acessar, baixar (download), copiar, imprimir, compartilhar, reutilizar e distribuir os artigos, desde que para uso não comercial e com a citação da fonte, conferindo os devidos créditos autorais a Revista Latino-Americana de Enfermagem. Nesses casos, nenhuma permissão é necessária por parte dos autores ou dos editores.

Como Citar

Desenvolvimento e validação de tecnologia educacional interativa sobre febre maculosa. (2020). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 28, e3375. https://doi.org/10.1590/1518-8345.3678.3375