Sobre la revista

Enfoque y alcance

La Revista del Instituto de Estudios Brasileños, de periodicidad cada cuatro meses, tiene por finalidad publicar artículos originales e inéditos, reseñas y documentos relacionados con los estudios brasileños (Historia, Literatura, Artes, Música, Geografía, Economía, Derecho, Ciencias Sociales, Arquitectura, etc.)

Obligatoriamente, los artículos se someten a evaluación por parte de dos (02) evaluadores, respetándose la autenticidad y originalidad del trabajo. En caso de divergencia, se solicita la presencia de un tercer evaluador.

La Comisión Editorial de la Revista define los evaluadores a quienes se encaminan los artículos. El público principal de la revista está formado, preferencialmente, por la comunidad académica nacional e internacional.

Frecuencia de publicación

Cada cuatro meses

Derechos de Autor

  1. opyright: El portador de los derechos, quien observa las reglas de la legislación brasileña de Derechos Autorales, es el Instituto de Estudios Brasileños de la Universidade de São Paulo. La política a respecto de fotocopias y demás cuestiones relativas al copyright, se encuadra dentro de dicha legislación vigente. 

  2. Todos los artículos deben acompañarse por una declaración del autor, en los siguientes términos:

“Autorizo a la Revista del Instituto de Estudios Brasileños a publicar el artículo (citar el título) de mi autoría/así como también me hago responsable por el carácter inédito del mismo y, además, por la cesión de los derechos de autor sobre el uso de imágenes, en caso de que se lo acepte para publicación”.
Yo, (escribir nombre y apellido), Documento de Identidad  (escribir el n°), con domicilio en (escribir) firmo la presente declaración como expresión absoluta de la verdad y me responsabilizo totalmente, en mi nombre y en el de eventuales co-autores, por el material aquí presentado”.

(Lugar y fecha)

Patrocinadores

La publicación recibe el apoyo de:

  • Programa de Apoyo a las Publicaciones Científicas Periódicas de la USP/ Comisión de Credenciamiento.

Historial de la revista

Creada en 1966, la Revista del Instituto de Estudios Brasileños de la USP fue editada, sin interrupciones, hasta 1997. Por su propia naturaleza, el Instituto siempre tuvo un carácter multidisciplinario acogiendo diferentes tendencias y líneas de investigación y abriendo sus páginas a investigadores de una enorme diversidad de instituciones. En muchas áreas del conocimiento, la revista formó parte del movimiento de renovación de los estudios brasileños a partir de los años '60 y fue uno de los principales vehículos de difusión del conocimiento científico originado en las universidades brasileñas y de sus programas de posgrado entre 1970 y 1990. Por otra parte, fue uno de los medios de divulgación del vasto acervo del IEB, que hoy incluye las colecciones personales de nombres fundamentales de la cultura brasileña, tales como Mário de Andrade, Graciliano Ramos, Guimarães Rosa, Osman Lins, Alberto Lamego, Yan de Almeida Prado, José Honório Rodrigues, Caio Prado Jr., Pierre Monbeig, Anita Malfatti, Francisco Mignone e Camargo Guarnieri. La Revista del IEB, espacio de debate destinado a abarcar una multiplicidad de temas, corrientes de pensamiento y líneas de investigación, resurgió en septiembre de 2006 con su propuesta integradora de las múltiples ramas de las Ciencias Humanas, asumiendo el desafío de pensar a Brasil de una forma crítica y facilitar el diálogo entre las áreas del conocimiento, procurando conservar, sin embargo, las especificidades y el rigor técnico de lecturas especializadas. Se trata, por lo tanto, de presentar estudios cuyos resultados, por su relevancia o significado teórico y metodológico pueden o deben trascender fronteras. Además, y con el mismo propósito de acoger debates en los que se confronten saberes de diversas procedencias, la Revista del IEB abre sus páginas tanto para el análisis de los problemas del Brasil contemporáneo como para las reflexiones que investiguen las dimensiones teóricas de los estudios brasileños. En este sentido, enfrenta el desafío de convertirse en un espacio aglutinador - pero no armonizador - de las innumerables fronteras del conocimiento.