Los Derechos Humanos y la Mujer: ¿puede la escuela civilizarse?

Resumen

La lucha por derechos concretos nunca se agotará en una sociedad marcada por la desigualdad. La explotación económica y las diferentes formas de opresión que producen y reproducen todas las formas de desigualdad crean grupos privilegiados que disfrutan de todos los derechos posibles, y otros que apenas conocen sus derechos, o peor aún, incluso conociéndolos, todavía no ven sus derechos respetados. La violencia es, sin duda, un poderoso instrumento para establecer el orden, para ganar y mantener el poder. Las mujeres ven afectados sus derechos básicos, por ejemplo, el derecho a venir sin riesgo de ser molestadas; el derecho a vestirse como se desee; el derecho a poder decir no a los deseos de cualquier hombre, aunque sea su pareja; el derecho a que el valor de su trabajo no disminuya en comparación con el trabajo de un hombre; el derecho a ser protegido físicamente de su ex pareja, un asesino en potencia que lo amenaza repetidamente; el derecho a disfrutar del transporte público sin sufrir ningún tipo de acoso; por último, esta lista podría ampliarse con infinidad de elementos que forman parte de todas las mujeres brasileñas, y lo que es más grave aún, desde su infancia, cuando buena parte de las mujeres sufren algún tipo de abuso o, al menos, intento de abuso sexual, desde las formas más sutiles hasta las más perversas y groseras. La educación se discute aquí como un elemento fundamental para problematizar los derechos humanos, sacando a la luz elementos que ponen de relieve la invisibilidad que los derechos, cuando son pensados desde la vida de las mujeres, presentan.