Rumo a uma antropologia da educação: prolegômenos (II)
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551984000200006Palabras clave:
Ciência do homem, Antropologia do imaginário, Antropologia da complexidade, Pedagogia do imaginário, Incidências institucionaisResumen
Situar os quadros epistêmicos dos projetos de unidade da Ciência do Homem (antropologia do Imaginário de G. Durand e antropologia da complexidade de E. Morin), evidenciando-lhes as propostas básicas para a instauração de uma pedagogia do imaginário como mutação bio-antropo-psico-sócio-organizacional.Descargas
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