Habilidades Sociales, Apoyo Social y Bienestar de Adolescentes de Diferentes Configuraciones Familiares

Autores/as

  • Vanessa Barbosa Romera Leme Universidade Salgado de Oliveira; Universidade Salgado de Oliveira
  • Zilda Aparecida Pereira Del Prette Universidade Federal de São Carlos; Universidade Federal de São Carlos
  • Susana Coimbra Universidade do Porto; Universidade do Porto

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272560201503

Resumen

No hay consenso en la literatura sobre la influencia de la configuración familiar en el bienestar psicológico de los adolescentes. Con base en la percepción de los adolescentes, este estudio evalúa la influencia de la configuración familiar, habilidades sociales y apoyo social percibido como posibles predictivos de su bienestar psicológico. Participaron en el estudio 454 adolescentes de edades comprendidas entre 13 y 17 años de las familias tradicionales, familias con madres divorciadas y familias reconstituidas, en el primer y segundo año de la escuela secundaria. Los participantes respondieron colectivamente en el aula al Inventario de Habilidades Sociales para Adolescentes, la Escala de Apoyo Social Percibido y la Escala de Bienestar Psicológico. El resultado indicó que la configuración familiar no se asocia con el bienestar psicológico de los adolescentes. Las habilidades sociales de empatía, autocontrol, civilidad, inventiva social y aproximación afectiva, así como la percepción de apoyo de amigos y familia fueron los mejores predictores del bienestar psicológico de los adolescentes. Se discuten las implicaciones de los resultados para la investigación y las intervenciones en psicología.

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Publicado

2015-04-01

Número

Vol. 25 Núm. 60 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Leme, V. B. R., Del Prette, Z. A. P., & Coimbra, S. (2015). Habilidades Sociales, Apoyo Social y Bienestar de Adolescentes de Diferentes Configuraciones Familiares. Paidéia (Ribeirão Preto), 25(60), 9-17. https://doi.org/10.1590/1982-43272560201503