Concepciones pedagogicas y metodo de enseñanza: el manual Processologia na Escola Primária
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000300005Palabras clave:
Manual didáctico, Concepciones pedagógicas, Educación nuevaResumen
Ese artículo analiza el manual didáctico Processologia na Escola Primária, de autoría de Caio de Figueiredo Silva, publicado en 1956, con el objetivo de verificar la articulación entre prácticas preescritas y concepciones teóricas. El método usado fue la análisis del discurso expreso en la fuente primaria con analices históricas que posibilitaran comentar el proceso de innovación y permanencia en la educación resaltando la influencia de tradiciones ya establecidas y la importancia de los textos como instrumentos didácticos mediadores para la difusión y circulación de ideas.Descargas
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Publicado
2007-12-01
Número
Sección
Theoretical Research
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Cómo citar
Valdemarin, V. T., & Campos, D. G. dos S. (2007). Concepciones pedagogicas y metodo de enseñanza: el manual Processologia na Escola Primária . Paidéia (Ribeirão Preto), 17(38), 343-356. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000300005
