El proceso de construcción de la matriz de competencias del Curso de de Relaciones Públicas de la PUC-PR
nuevas miradas en la enseñanza
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.170928Palabras clave:
Relaciones públicas, Perfil del graduado, Habilidades, Matriz curricularResumen
Este artículo presenta cómo fue el proceso de construcción de la matriz de competencias del Curso de Relaciones Públicas de la Pontificia Universidad Católica del Paraná (PUC-PR). Se relatan las etapas realizadas por la institución, la coordinación y el Núcleo Docente Estructurante (NDE) del curso, desde la concepción hasta la implementación. Relata el ADN del curso, el per�il del graduado, así como las habilidades y asignaturas que componen la matriz curricular
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