1.
Mello-Carpes PB, Tadielo ALT, Crespo BT, Lima KR. Como os saberes da neurociência da aprendizagem podem contribuir com o ensino da graduação e com as escolhas pedagógicas docentes?. Rev. Grad. USP [Internet]. 21º de outubro de 2024 [citado 3º de dezembro de 2024];8(1):45-56. Disponível em: https://journals.usp.br/gradmais/article/view/216566