El portugués como proceso de acogida intercultural: la construcción de una identidad cambiante
DOI:
https://doi.org/10.11606/extraprensa2022.198881Palabras clave:
Migraciones, Português língua de acolhimento, Identidad multiculturalResumen
Este artículo investiga el proceso de construcción de identidades multiculturales en desplazamientos voluntarios y forzados en el contexto de las migraciones internacionales a Brasil en las últimas décadas. Con el objetivo de comprender el escenario de la enseñanza del portugués a extranjeros como un proceso que contribuye a la recepción de la interculturalidad, se analizan las interrelaciones del problema del camino de integración y el derecho de apropiación del portugués desde la perspectiva de que la lengua y la cultura forman parte de la misma dimensión comunicativa.
Descargas
Referencias
ACNUR – ALTO COMISSARIADO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA REFUGIADOS. Perfil socioeconômico dos refugiados no Brasil: subsídios para elaboração de políticas. Brasília, DF: Acnur, 2019. Disponível em: https://bit.ly/2XKVqZb. Acesso em: 20 jan. 2022.
AMADO, Rosane de Sá. O ensino de português como língua de acolhimento para refugiados. Revista SIPLE, Brasília, DF, ano 4, n. 2, p. 11-18, 2013.
AMORELLI, Naira. A xenofobia no Brasil e no mundo. Laboratório de Demografia e Estudos Populacionais, Juiz de Fora, 29 jun. 2020. Disponível em: https://bit.ly/3UsexDG. Acesso em: 23 maio 2022.
BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. 11. ed. São Paulo: Hucitec, 2004.
BARIFOUSE, Rafael. “Brasil recebe, mas não acolhe”: violência, preconceito e pobreza fazem com que congoleses pensem em deixar o país. BBC News Brasil, São Paulo, 5 fev. 2022. Disponível em: https://bbc.in/3it0nFg. Acesso em: 23 maio 2022.
BAUMAN, Zygmunt. Estranhos à nossa porta. Rio de Janeiro: Zahar, 2017.
BAUMAN, Zygmunt. Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.
BRASIL. Lei nº 9.474, de 22 de julho de 1997. Define mecanismos para a implementação do Estatuto dos Refugiados de 1951, e determina outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, ano 135, n. 139, p. 15822-15824, 23 jul. 1997. Disponível em: https://bit.ly/3Utqqt4. Acesso em: 24 mar. 2022.
BRASIL. Lei nº 13.445, de 24 de maio de 2017. Institui a Lei de Migração. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, ano 154, n. 99, p. 1-10, 25 maio 2017. Disponível em: https://bit.ly/2Ebnqxf. Acesso em: 22 mar. 2022.
BYRAM, Michael; GRIBKOVA, Bella; STARKEY, Hugh. Developing the intercultural dimension in language teaching: a practical introduction for teachers. Strasbourg: Council of Europe, 2002.
CHAUÍ, Marilena. O conhecimento. In: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2000. p. 136-224.
EAGLETON, Terry. A ideia de cultura. São Paulo: Unesp, 2003.
EDWARDS, Adrian. "Refugiado ou Migrante? O ACNUR incentiva a usar o termo correto". Genebra: Acnur, 2015. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/2015/10/01/refugiado-ou-migrante-o-acnur-incentiva-a-usar-o-termo-correto/ Acesso em: 20 jan. 2022.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? São Paulo: Paz e Terra, 2011.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleção Leitura).
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
GAMBINI, Roberto. Corações partidos no porto de Gênova. Estudos Avançados, São Paulo, v. 20, n. 57, p. 264-296, 2006. Disponível em: https://bit.ly/3OZoE22. Acesso em: 21 mar. 2022.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guaracira Lopes Louro. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo horizonte: UFMG; Brasília, DF: Representação da Unesco no Brasil, 2003.
KRAMSCH, Claire. Cultura no ensino de língua estrangeira. Bakhtiniana, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 134-152, 2017.
KRISTEVA, Julia. Estrangeiros para nós mesmos. Rio de Janeiro: Rocco, 1994.
MANTOVANI, Flávia. Refugiados consideram brasileiros acolhedores, mas sofrem discriminação, diz pesquisa. Folha de São Paulo, São Paulo, 24 mar. 2022. Disponível em: https://bit.ly/3unbdPT. Acesso em: 2 maio 2022.
MVANGI, Gloire Nkialulendo et al. Narrativas: exílios e encontros. Curitiba: Ed. dos Autores, 2021.
ONU – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Geneva: ONU, 2018. Disponível em: https://bit.ly/3gVIgra. Acesso em: 26 maio 2022.
REFUGIADOS buscam novas oportunidades no Brasil; entenda os desafios. G1, Rio de Janeiro, 18 abr. 2022. Disponível em: http://glo.bo/3FlwRdq. Acesso em: 15 maio 2022.
REVUZ, Christine. A língua estrangeira entre o desejo de um outro lugar e o risco do exílio. In: SIGNORINI, Inês (org.). Língua(gem) e identidade: elementos para uma discussão no campo aplicado. Campinas: Mercado de Letras; São Paulo: Fapesp, 1998. p. 213-230.
RODRIGUES, Leo. “Sou brasisírio”: conheça refugiados de uma guerra que já dura 10 anos. Agência Brasil, Rio de Janeiro, 15 mar. 2021. Disponível em: https://bit.ly/3FmrUkP. Acesso em: 15 maio 2022.
SILVA, Gustavo Junger da et al. Refúgio em Números. 6. ed. Brasília, DF: OBMigra, 2021.
SIMMEL, Georg. O estrangeiro. In: SIMMEL, Georg. Sociologia. São Paulo: Ática, 1983. p. 182-188.
TAKASHIMA, Aline. Uma nova chance. Ecoa, São Paulo, 14 out. 2021. Disponível em: https://bit.ly/3XMePIN. Acesso em: 2 maio 2022.
VÉRAS, Maura Pardini Bicudo. Estrangeiros na metrópole: territórios e fronteiras da alteridade em São Paulo. Revista USP, São Paulo, n. 114, p. 45-54, 2017.
DE JUNHO – dia mundial do refugiado. Serviço Pastoral dos Migrantes (SPM). São Paulo: SPM, 2022. Disponível em https://bit.ly/3kMCgCI. Acesso em 20 jun 2022.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Neide Tomiko Takahashi
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Aviso de derechos de autor/a
Al someter cualquier producción científica para la publicación en Extraprensa, el autor, de ahora en adelante, acepta licenciar su trabajo dentro de las atribuciones de Creative Commons, en la cual su trabajo podrá ser accedido y citado por otro autor en eventual trabajo, sin embargo, obliga la manutención de todos los autores que componen la obra integral, incluso aquellos que sirvieron de base para el primero.
Toda obra aquí publicada se encuentra titulada bajo las siguientes categorías de licencia Creative Commons (by/nc/nd):
Competencia (de todos los autores que componen la obra);
Uso no comercial en cualquiera de las hipótesis;
Prohibición de obras derivadas (el trabajo puede ser mencionado, sin embargo, no podrá ser reescrito por terceros);
Distribución, exhibición y copia ilimitada por cualquier medio, desde que no se genere costo financiero alguno.
En ninguna ocasión la licencia de Extraprensa podrá ser revertida para otro estándar, excepto una nueva actualización del sistema Creative Commons (a partir de la versión 3.0). En caso de no estar de acuerdo con esta política de Derecho de Autor, el autor no podrá publicar en este espacio, bajo pena de tener el contenido removido de Extraprensa.
