Trauma and contradictions in intimate relationships between male teachers and female students: a Ferenczi’s perspective
Keywords:
intimate relationships, teachers, students, trauma, Sándor FerencziAbstract
There is a gap in the literature regarding intimate relationships between male secondary school teachers and female students, although reports of this are common. The aim of this study is to investigate the characteristics and consequences of these relationships, as well as to understand the subjective and relational processes involved in them. To this end, this article, which is based on the psychoanalytic theory of Sándor Ferenczi, presents the story of two women, aged twenty-four and twenty-seven years, who were interviewed using the Free Association Narrative Interview Method, a qualitative research method based on psychoanalysis.
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