Soñarse existiendo: la producción onírica en un atendimiento infantil como reveladora para la comprensión clínica

Autores/as

  • Carolina Araújo Tavares Universidade Estadual de Londrina
  • Sandra Aparecida Serra Zanetti Universidade de Londrina
  • Maíra Bonafé Sei Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Psicologia e Psicanálise

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i2p354-369

Palabras clave:

psicoanálisis, entrevistas iniciales, sueño

Resumen

la relación terapeuta-paciente en el psicoanálisis está más allá del encuadre analítico, incluyendo la producción onírica, entre otros contenidos. Este artículo relata la experiencia formadora de una terapeuta que durante las entrevistas iniciales con la familia de una paciente infantil, fue capaz de capturar la esencia subyacente de lo que se dijo y convertir ese contenido en material de sueño. Esa elaboración sirvió como pilar para la apropiación hecha por los padres en las siguientes sesiones. A partir de esa nueva condición, el desarrollo saludable del niño se hizo posible y deseado. Se discute la importancia del proceso de soñar como parte esencial de la propia existencia

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Biografía del autor/a

  • Carolina Araújo Tavares, Universidade Estadual de Londrina
    Graduanda de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina
  • Sandra Aparecida Serra Zanetti, Universidade de Londrina
    Psicóloga, Mestre, Doutora e Pós-doutora pela Universidade de São Paulo. Professora Doutora no Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Paraná, Brasil.
  • Maíra Bonafé Sei, Universidade Estadual de Londrina. Departamento de Psicologia e Psicanálise
    Psicológa, Mestre, Doutora e Pós-Doutoranda em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Professora adjunta no Departamento de Psicologia e Psicanálise da Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Publicado

2017-10-10

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Tavares, C. A., Zanetti, S. A. S., & Sei, M. B. (2017). Soñarse existiendo: la producción onírica en un atendimiento infantil como reveladora para la comprensión clínica. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 22(2), 354-369. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v22i2p354-369