Experiência, ação e narrativa: reflexões sobre um curso de Hannah Arendt
Palabras clave:
Hannah Arendt, Experiência, Narração, Ação, Imaginação e juízo reflexivoResumen
O artigo examina o alcance intelectual do curso de pós-graduação ministrado por Hannah Arendt na Universidade de Cornell, nos Estados Unidos, no semestre do outono de 1965, intitulado "Political experiences in the twentieth century". Baseia-se nos meus próprios apontamentos como seu aluno em Cornell e nos roteiros preparados por Hannah Arendt para ministrar o curso, que estão guardados nos seus papéis na Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos. Indica, com base na documentação contida na Biblioteca do Congresso, as convergências desse curso com o ministrado anteriormente, em 1955, na Universidade da Califórnia e, subseqüentemente, em 1968, na New School for Social Research. Explora como esses cursos contribuem para a compreensão da importância por ela atribuída, na sua obra, à experiência, à narração, à ação, à imaginação e ao juízo reflexivo, que são componentes da maior relevância na configuração da originalidade do percurso intelectual de Hannah Arendt e que dela fazem uma das grandes pensadoras do século XX.Descargas
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Publicado
2007-08-01
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Cómo citar
Lafer, C. (2007). Experiência, ação e narrativa: reflexões sobre um curso de Hannah Arendt . Estudos Avançados, 21(60), 289-304. https://journals.usp.br/eav/article/view/10254