Videostaging resources in the intermedial dramaturgy. Analysis of The Mountain, by Agrupación Señor Serrano

Authors

  • José Manuel Teira Alcaraz Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i22p254-285

Keywords:

Multimedia theatre, Dramaturgy, Videostage, Agrupación Señor Serrano, Intermedial theatre

Abstract

In contemporary theatre the videostage has consolidated in the stage plastics as the integration of audiovisuals on stage with multiple purposes. Agrupación Señor Serrano is a Spanish company which incorporates the video into its spectacles under the premise of intermediality, in other words, the mise-en-scène is articulated by means of hybridization of theatre and audiovisuals. It uses resources from the popular culture summed up to an acid critical sense which is developed through simultaneity, juxtaposition, alternance and multiple points of view shown by the videostage. This paper presents an analysis of the intermediality of its spectacle The Mountain (2020). To do so, the dramaturgical functions of the video are discriminated, in order to present how the insertion of audiovisuals in the spectacular dramaturgy enhances the theatricality by creating a theatrical form from the permanent dialogue between stage and videostage

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Author Biography

  • José Manuel Teira Alcaraz, Universidad Complutense de Madrid

    Ingeniero de telecomunicación por la UPCT, máster en estudios avanzados de teatro por la UNIR y máster en calidad en educación superior por la UOC. Doctorando en estudios teatrales en la UCM. Actor, locutor, técnico de calidad y docente. Investiga la dramaturgia de las interacciones del vídeo con el teatro y las poéticas de la incorporación de tecnologías a la escena.

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Published

2021-11-01

How to Cite

TEIRA ALCARAZ, José Manuel. Videostaging resources in the intermedial dramaturgy. Analysis of The Mountain, by Agrupación Señor Serrano. Caracol, São Paulo, Brasil, n. 22, p. 254–285, 2021. DOI: 10.11606/issn.2317-9651.i22p254-285. Disponível em: https://journals.usp.br/caracol/article/view/180849.. Acesso em: 2 jun. 2024.