BALEOTTI, Luciana Ramos; ZAFANI, Mariana Dutra; FARIA, Maria das Graças Abreu de; MAGALHÃES, Lívia de Castro. Teachers’ perception about the school-version of the assessment of motor and process skills applied to disabled students . Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, v. 22, n. 1, p. 1–9, 2011. DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v22i1p1-9. Disponível em: https://journals.usp.br/rto/article/view/14114.. Acesso em: 29 jun. 2024.