Evangelista MCRG. Atividades tradutórias para ensino de alemão: uma análise baseada em argumentos contrários à tradução no ensino línguas estrangeiras. Pandaemonium Ger. (Online) [Internet]. 13º de junho de 2019 [citado 25º de junho de 2024];22(38):1-30. Disponível em: https://journals.usp.br/pg/article/view/158857