Marques, M.C. 2024. Jugar y resistir: cómo la fotoetnografía revela el empoderamiento de los niños en terreiros de umbanda contra el racismo religioso escolar. Novos Olhares. 13, 1 (Sep. 2024), 84–98. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2024.226039.