Gandin, H.B. e Porto, A.P.T. 2021. Plataforma elo e autoria docente: novos horizontes às práticas pedagógicas no ensino híbrido. Manuscrítica: Revista de Crítica Genética. 44 (nov. 2021), 104–116. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i44p104-116.