[1]
Farias, M.J.O. de 2021. Conexões e interações do processo de criação no ensino remoto do design: fluxo e trânsito entre documentos de processo na disciplina Projeto Sentir. Manuscrítica: Revista de Crítica Genética. 44 (nov. 2021), 117–127. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i44p117-127.