História da Ciência e Interdisciplinaridade: alguns exemplos
DOI:
https://doi.org/10.11606/khronos.v0i5.143818Palavras-chave:
narrativa histórica, divulgação cientifica, autoconsistência, aprendizado ativo.Resumo
Um curso de Iniciação ao Pensamento Científico, estruturado e ministrado na Universidade Aberta à Terceira Idade da USP deu origem a esta visão de uma História da Ciência na perspectiva de seu desenvolvimento no Ocidente, com finalidade de Divulgação Científica para público leigo e também como texto didático. São apresentados tópicos que introduzem as bases conceituais e a interdisciplinaridade existente nas Ciências Exatas, focalizando a autoconsistência no conteúdo do conhecimento, utilizando narrativas históricas, sem excessos de formalismo acadêmico. São discutidas as diferenças entre Conhecimento e Ciência, a evolução dos conceitos de Mecânica e Astronomia, da antiguidade até Newton, e da Matemática até o século 17. Em seguida é discutida a união da Física com a Química, na virada do século 19 para o século 20, definindo as Ciências Exatas. Comentários sobre Metodologia Científica e Interdisciplinaridade nas Ciências da Natureza fecham o texto.
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