Pallotti, Gabriele, e Assunta Giuseppina Zedda. “Le Implicazioni Didattiche Della Teoria Della Processabilità”. Revista de Italianística, no. 12 (abril 30, 2006): 47–64. Acessado maio 1, 2024. https://journals.usp.br/italianistica/article/view/88083.