Vieira, K.R. and Karpinski, C. (2022) “Gender relationships in the epistemological constitution of Library Science: Margaret Egan and Frances Henne at Chicago School”, InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, 13(1), pp. 197–215. doi:10.11606/issn.2178-2075.v13i1p197-215.