O Movimento Escola Sem Partido: ascensão e discurso
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1982-7547.hd.2021.159234Palavras-chave:
Escola Sem Partido, Discurso, Esfera Pública, Esfera PrivadaResumo
Criado em 2004, o Escola Sem Partido ganhou notoriedade política no ano de 2014 por um projeto de lei federal. Os defensores do movimento atuam, principalmente, por meio da associação informal de pais, estudantes e professores que estão preocupados com a “contaminação” político-ideológica nas escolas. O presente estudo busca identificar as bases de atuação e os elementos teóricos que caracterizam o Escola Sem Partido para, assim, verificar como o discurso do movimento é efetivado no seu engajamento virtual. Com a apresentação teórica e uma breve análise de publicações e comentários de usuários no Facebook em sua página oficial, entende-se que há uma desqualificação do papel da escola e do educador, promovendo uma centralidade da figura familiar e desestimulando a pluralidade de ideias e de concepções pedagógicas — princípios promulgados pela Constituição Federal em 1988.
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