Mello-Carpes, P. B., Tadielo, A. L. T., Crespo, B. T., & Lima, K. R. (2024). Como os saberes da neurociência da aprendizagem podem contribuir com o ensino da graduação e com as escolhas pedagógicas docentes?. Revista De Graduação USP, 8(1), 45-56. https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v8i1p45-56