Ferrador, Amanda, e Leonardo Câmara. “Trauma E contradições Em Relacionamentos íntimos Entre Professores E Alunas: Uma Perspectiva Ferencziana”. Estilos da Clinica 29, no. 3 (dezembro 16, 2024): 471–487. Acessado março 30, 2025. https://journals.usp.br/estic/article/view/215699.