F. Hatchuel, E. Chauvier, E. Kerrien, e K. Markakis, “O ‘aluno estranho’: entre reflexibilidade e atribuição”, Estilos Clín. (Online), vol. 21, nº 2, p. 428–454, ago. 2016, doi: 10.11606/issn.1981-1624.v21i2p428-454.