Vicissitudes of adolescences in the semi-freedom socio-educative system
from the weakening of bonds to the search of thyself
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i1p89-104Keywords:
Adolescence, Semi-freedom, Psychoanalysis, Adolescent offenderAbstract
This paper starts from a research that investigated how the case moves the teams of semi-freedom socio-educative system, in a way that makes it possible, in this article, to be taken by the case as a guiding thread of analyses and reflections that demonstrate the particularities contained in a generalized context of poverty and marginalization. Thus, our goal is to complement the existing literature on socio-educational measures, presenting the particularities of adolescence, which we found by meeting semi-freedom professionals. The method used aims to produce a reflection in order to articulate the singularities of the cases with the specific literature The paper was structured in three topics: first, adolescents with focus on the constitution of the self and of their own bodies, with risky behaviours; then, there is a reflection on the relation of the adolescent with the family, more specifically regarding to the generational conflict; and, finally, the difficulties in generational transmission are thought. We concluded that the case-by-case approach is essential for the construction of a view on the adolescents in a judicial situation, so that it can go beyond the stereotypes and locates the subject and his questions.
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