Psicoanálisis con niños: acerca de identificaciones y elecciones de objetos transicionales durante la sesión analítica

Autores/as

  • Amanda Cappellari Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
  • Edna Linhares Garcia Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p296-305

Palabras clave:

psicoanálisis con niños, resistencia, objeto transicional

Resumen

Considerando los aspectos relacionados con la invención de la infancia y la posibilidad del trabajo terapéutico con niños por medio del psicoanálisis, este artículo propone discutir algunas cuestiones importantes en lo que atañe a la psicoterapia infantil, suscitadas durante la Práctica Integrada en Psicología, en el ejercicio de la psicoterapia de base analítica. Para ello, se discuten los conceptos de resistencia y sus articulaciones con la transferencia, asimismo la identificación de niños con animales y la elección de objetos transicionales durante la sesión, que se muestran potentes aliados a la expresión del niño y constituyen vías de acceso al inconsciente.

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Biografía del autor/a

  • Amanda Cappellari, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

    Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Santa Cruz do Sul, RS, Brasil.

  • Edna Linhares Garcia, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)

    Docente do Programa de Mestrado em Promoção de Saúde e do Departamento de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, RS, Brasil.

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Publicado

2018-08-31

Número

Vol. 23 Núm. 2 (2018): Dossie: Dificultades en la constitución subjetiva

Sección

Artículos

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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Cappellari, A., & Linhares Garcia, E. (2018). Psicoanálisis con niños: acerca de identificaciones y elecciones de objetos transicionales durante la sesión analítica. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 23(2), 296-305. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p296-305