As Ciências da Natureza nas 1ª e 2ª versões da Base Nacional Comum Curricular
DOI:
https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0018Palabras clave:
Ensino de Ciências, Base Nacional Comum Curricular, Ensino BásicoResumen
Neste texto, intento apresentar e discutir os caminhos percorridos na elaboração das 1ª e 2ª versões da Base Nacional Comum Curricular, iniciada em 2015, Base essa prevista desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1986. Apresento um panorama geral do processo, para, em seguida, discutir especificamente, a área das ciências da natureza e as propostas para cada um dos componentes curriculares que compõem a referida área, no ensino fundamental e médio. Procuro estabelecer um diálogo, a partir de meu ponto de vista, entre as propostas e a alfabetização científica.
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