FERRAZ, Luiz Marcelo Robalinho. Modeling as a complementary tool in the teaching of Communication Theory. Comunicação & Educação, São Paulo, Brasil, v. 23, n. 1, p. 25–38, 2018. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v23i1p25-38. Disponível em: https://journals.usp.br/comueduc/article/view/140478.. Acesso em: 24 nov. 2024.