[1]
G. . Novaro, “Comprensión, distanciamiento e intervención: desafíos metodológicos en una investigación sobre migración y educación”, Cad. Ceru, vol. 32, nº 1, p. 127–138, ago. 2021, doi: 10.11606/issn.2595-2536.v32i1p127-138.